Patru eleve de clasa a IX-a de la Liceul Tehnologic „Nicolae Bălcescu” din Întorsura Buzăului au lansat o campanie interactivă de prevenire a consumului de droguri în rândul tinerilor. Activitățile s-au desfășurat în perioada aprilie–mai 2026, în cadrul etapei județene a concursului național de proiecte antidrog „Împreună”.

Echipa de proiect este formată din elevele Andreea-Mihaela Baciu, Daria-Alexia Coman, Costina-Georgiana Radu și Raluca-Ioana Sporea. Ele au fost ghidate de profesoara coordonatoare Ecaterina-Daniela Băjenaru. Tema din acest an a competiției este: „Cum ajungem la mintea și spiritul tinerilor în 2026 – metode eficiente de prevenire”.

Pentru a evita discursurile rigide, fetele au ales o abordare directă și au organizat jocuri de rol în liceu. Colegii lor au fost puși în situații concrete, o metodă care ajută la o mai bună înțelegere a riscurilor și a consecințelor pe care le are consumul de substanțe interzise. Pe lângă scenariile create, echipa a conceput flyere, postere, afișe și teste de cunoștințe generale pe care le-a distribuit în școală.

Campania fetelor de la Liceul „Nicolae Bălcescu” a trecut deja de porțile instituției din Întorsura Buzăului și a ajuns la școala din vecinătate.

Profesoara coordonatoare Ecaterina Băjenaru ne-a explicat că proiectul este extrem de util și actual pentru tineri, iar activitățile interactive, precum jocurile de rol și discuțiile deschise, au avut un impact vizibil pozitiv. Aceasta a lăudat munca echipei, creativitatea fetelor și implicarea întregii comunități școlare, formată din cadre didactice și elevi. 

„Ca feedback din partea elevilor, activitățile au fost bine primite, iar pentru a vedea cât de atenți au fost și ce informații au reținut, fetele au realizat și teste interactive pe Kahoot. De asemenea, echipa a desfășurat prezentări și la Școală Gimnazială «Andrei Șaguna» din Barcani, în cadrul a două clase de a VIII-a, unde am fost primiți cu brațele deschise, iar elevii au fost extrem de încântați. 

Considerăm că astfel de activități sunt foarte importante pentru comunitate, deoarece prin informare și comunicare putem contribui la conștientizarea riscurilor și la prevenirea consumului de droguri în rândul tinerilor”, ne-a spus profesoara Ecaterina Băjenaru.

Cele patru eleve spun că această experiență le-a ajutat să vadă altfel întreaga problemă.

„Această campanie nu a oferit doar informații cu privire la riscurile acestei dependențe, dar a deschis și ușile unui viitor cu mai multe cunoștințe pentru a preveni acest consum”, a spus Raluca-Ioana Sporea din  clasa a IX-a A.

Andreea Mihaela Baciu din clasa a IX-a FP, ne-a spus că „această activitate ne-a oferit o perspectivă clară asupra efectelor negative pe care consumul de droguri le poate avea asupra vieții unui adolescent. Consider că experiența a fost una educativă și utilă pentru toți participanții”.

Dincolo de beneficiile personale, fetele au observat și reacțiile pe care campania le-a generat în rândul colegilor de bancă.

„Consider că această experiență nu ne-a ajutat doar pe mine și pe colegele mele, ci a contribuit și la conștientizarea altor elevi asupra riscurilor consumului de droguri”, a adăugat Daria-Alexia Coman din clasa a IX-a A.

Totodată, interacțiunea directă cu publicul le-a arătat adolescentelor că dincolo de pliante există o realitate care trebuie discutată deschis.

„Dincolo de informații și statistici, această experiență ne-a ajutat să înțelegem realitatea și impactul pe care consumul de droguri îl poate avea asupra vieții unei persoane”, a subliniat Costina-Georgiana Radu din clasa a IX-a FP.

Jurizarea proiectelor înscrise în competiție va avea loc în luna iunie 2026. Inițiativa tinerilor din Întorsura Buzăului arată că mesajele preventive au un impact mult mai mare atunci când sunt transmise simplu, de la egal la egal, prin creativitate și implicare directă. Atunci când adolescenții vorbesc pe limba lor, fără barierele formale ale unui discurs de la catedră, barierele de comunicare dispar. Proiectul demonstrează că tinerii nu au nevoie de teorii rigide, ci de exemple vii, de interacțiune și de colegi de generație care să le ofere perspective clare asupra realității, transformând prevenția dintr-o simplă obligație școlară într-o responsabilitate asumată firesc în comunitate.