Cum au lăsat liceenii covăsneni manualele pentru a le deveni ghizi colegilor mai mici, în pragul admiterii
Admiterea la liceu vine la pachet cu un munte de emoții și întrebări greu de cântărit pentru absolvenții claselor a VIII-a. Pentru a veni în sprijinul lor, pe 9 și 10 iunie, unitățile de învățământ din județul Covasna au găzduit o amplă activitate de mentorat de la egal la egal, desfășurată în cadrul programului național „Practici transformaționale în consiliere și orientarea carierei – ConsEDU”. Timp de două zile, elevi de clasa a XI-a au lăsat deoparte rolul clasic de școlari și au mers în clase pentru a le răspunde direct, sincer și „fără filtre” viitorilor liceeni la toate curiozitățile legate de noua etapă din viața lor.
Ideea din spatele acestei mobilizări este pe cât de simplă, pe atât de puternică. Atunci când un adolescent de clasa a XI-a îți povestește, fără filtre, cum e atmosfera la profilul pe care ți-l dorești, ce înseamnă o anumită specializare sau cum te adaptezi într-o comunitate nouă, informația are cu totul altă greutate în ochii unui copil de 14 ani.
Dispare frica de necunoscut, iar opțiunile pentru viitor încep să se contureze mult mai clar. Activitatea, desfășurată sub sloganul „Împreună construim viitorul!”, a demonstrat că orientarea în carieră nu trebuie să fie un proces tehnic, ci un dialog deschis, bazat pe sinceritate și încredere reciprocă.
În spatele acestei rețele de sprijin au stat consilierii școlari din județ, care au pregătit echipele de liceeni și au deschis porțile școlilor din patru mari zone ale județului:
La Sfântu Gheorghe, dialogul a prins viață la Liceul Teoretic „Mikes Kelemen” (coordonat de prof. consilier școlar Pálfy Aliz Márta), Colegiul Național „Székely Mikó” (consilier școlar Paltán Enikő), Colegiul Național „Mihai Viteazul” (prof. consilier școlar Cornelia Gabriela Farcaș) și Liceul de Arte „Plugor Sándor” (prof. consilier școlar Para Noémi).
La Târgu Secuiesc, viitorii absolvenți de gimnaziu au aflat secretele liceului la Școala Gimnazială „Molnár Józsiás” (consilier școlar Kászoni Attila), Colegiul Național „Nagy Mózes” (prof. consilier școlar Gyergyai Réka) și Liceul Tehnologic „Gábor Áron” (prof. consilier școlar Kászoni Attila).
La Întorsura Buzăului, mentoratul a fost adus aproape de copii la Liceul Teoretic „Mircea Eliade” (prof. consilier școlar Anca Russu) și la Școala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” (prof. consilier școlar Monica Stoica).
În orașul Covasna, experiențele de licean au fost împărtășite la Liceul Tehnologic „Kőrösi Csoma Sándor” (prof. consilier școlar Ambrus Andreea).
Ce este ConsEDU?
Mai mult decât energia din clase și de zâmbetele elevilor, această acțiune reprezintă o piesă importantă dintr-un puzzle educațional mult mai mare. Este vorba despre proiectul național „Practici transformaționale în consiliere și orientarea carierei – ConsEDU” (cod MySMIS 339374), finanțat prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.
La nivelul județului nostru, motorul acestei inițiative este CJRAE Covasna (Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională), prin consiliera școlară Mirela Rotundu. Obiectivul pe termen lung este adaptarea serviciilor de consiliere la realitățile actuale ale pieței, de la digitalizare până la impactul inteligenței artificiale. Astfel, elevii vor avea la dispoziție instrumente moderne, precum o viitoare platformă națională și kituri educaționale integrate în școli.
Însă, așa cum au demonstrat cele două zile de activitate din școlile covăsnene, nicio platformă digitală nu poate înlocui valoarea unui sfat cald primit de la un coleg mai mare care îți spune: „Am fost și eu în locul tău acum doi ani. Uite cum stau lucrurile de fapt și de ce nu trebuie să te temi”.
Proiectul este implementat de Ministerul Educației, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu Universitatea din București, Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională, Casa Corpului Didactic București și Inspectoratul Școlar Județean Iași.
Inițiativa a demarat în luna mai 2026 și se desfășoară în paralel atât în județul Covasna, cât și în alte 40 de județe din România. Proiectul este finanțat din fonduri europene prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027.